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COMET綜合職業(yè)能力測評(píng)國際證書解讀

  2024-09-19 19:24    閱讀 收藏
一、能力解讀
綜合職業(yè)能力是在真實(shí)工作情境中整體化理解和解決綜合性專業(yè)問題的意愿和本領(lǐng)。包括專業(yè)能力和專業(yè)之外的能力(方法能力和社會(huì)能力)。
二、COMET綜合職業(yè)能力測評(píng)維度八項(xiàng)指標(biāo)
1.直觀性/展示 

Clarity/presentation

要求學(xué)生通過語言或者文字描述,利用圖紙、草圖等工具,形象直觀地、條理清楚、結(jié)構(gòu)合理地展示任務(wù)解決方案,是委托方知曉任務(wù)完成后果。

2.功能性 
Functionality
要求學(xué)生提出的解決方案能滿足任務(wù)要求,實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的功能。為此,需要學(xué)生具備工具性的專業(yè)能力、與具體情境無關(guān)的學(xué)科知識(shí)以及專業(yè)技能。
3.使用價(jià)值導(dǎo)向 
Sustainability/utility
要求學(xué)生完成工作任務(wù)的行動(dòng)過程始終以客戶為導(dǎo)向,除了滿足用戶的直接使用要求和減少使用中的故障,還要考慮后期保養(yǎng)與維修的便利性,以及解決方案的持久性和擴(kuò)展性。
4.經(jīng)濟(jì)性 
Efficiency/effectiveness
要求學(xué)生能將解決方案放到整個(gè)工作環(huán)境中去考察它的經(jīng)濟(jì)性,權(quán)衡支出與收益之間的關(guān)系,并考慮未來可能產(chǎn)生的后續(xù)成本;此外還需要關(guān)注國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展宏觀態(tài)勢,具有經(jīng)濟(jì)責(zé)任感。
5.企業(yè)生產(chǎn)流程和工作過程導(dǎo)向 Business and work process orientation
要求學(xué)生提出的解決方案能考慮與上下游過程之間的銜接,還考慮跨越每個(gè)人的工作領(lǐng)域和部門間的合作。

6.社會(huì)接受度 

Social acceptability

要求學(xué)生進(jìn)行人性化的工作設(shè)計(jì),考慮哪些超越工作本身的社會(huì)因素,如考慮勞動(dòng)安全、事故防范以及解決方案對(duì)社會(huì)環(huán)境造成的影響等。

7.環(huán)保性 

Environmentalcompatibility

要求學(xué)生在解決方案中遵守環(huán)保對(duì)生產(chǎn)過程和生產(chǎn)結(jié)果的特定要求,考慮方案在多大程度上使用了環(huán)保無害的材料、完成工作的計(jì)劃多大程度上符合環(huán)保要求,此外,考慮節(jié)約能源和廢物回收和再利用。

8.創(chuàng)新性 

Creativity of solution

要求學(xué)生對(duì)問題情境有足夠的敏感性,在完成任務(wù)目標(biāo)的前提下表現(xiàn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)空間。

三、測評(píng)評(píng)分表

評(píng)估與評(píng)分(主觀評(píng)估)說明

評(píng)審專家按照觀測評(píng)分點(diǎn)給選手的測評(píng)解決方案打分。每個(gè)觀測評(píng)分點(diǎn)設(shè)有“完全不符合”、“基本不符合”、“基本符合”和“完全符合”四個(gè)檔次,對(duì)應(yīng)的得分為0、1、2、3分。一般來說,如果解決方案里沒有提及該評(píng)分點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,則判定為“完全不符合”(即0分),簡單提及但沒有說明的判定為“基本不符合”(即1分),提及并說明怎么做的判定為“基本符合”(即2分),明確提及且解釋理由的則評(píng)定為“完全符合”(即3分)。

四、認(rèn)證組織
      歐中教育與文化聯(lián)盟(英文名稱:Euro-Sino Education & Culture Alliance, 簡稱 :歐中教文聯(lián),縮寫:ESECA)做為國際組織單位之一,將和各國合作實(shí)施單位開展COMET綜合職業(yè)能力測評(píng)服務(wù)和推廣工作,北京企學(xué)研教育科技研究院(ECR)作為中國實(shí)施單位之一負(fù)責(zé)為院校和企業(yè)開展測評(píng)服務(wù),并由COMET和ESECA出具測評(píng)報(bào)告和認(rèn)證證書。
五、聯(lián)系方式
梁為(15795480231)
尹華(18201687931)

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